Class 12 English the last lesson important questions
Table of Contents
- Introduction (परिचय)
- Very Short Answer Type Questions (बहुत लघु उत्तरीय प्रश्न)
- Short Answer Type Questions (लघु उत्तरीय प्रश्न)
- Long Answer Type Questions (दीर्घ उत्तरीय प्रश्न)
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Introduction
Here are the most important questions and answers from Class 12 English – The Last Lesson. These will help you prepare well for your board exam. Each question is given with its Hindi translation for easy understanding.
यहाँ कक्षा 12 इंग्लिश की पाठ्यपुस्तक ‘The Last Lesson’ से जुड़े महत्वपूर्ण प्रश्न और उत्तर दिए गए हैं। ये प्रश्न बोर्ड परीक्षा की तैयारी में आपकी मदद करेंगे। प्रत्येक प्रश्न का हिंदी अनुवाद भी साथ में दिया गया है ताकि समझना आसान हो।
Class 12 English the last lesson important questions
Very Short Answer Questions
- Who is the author of the short story ‘The Last Lesson’?
‘The Last Lesson’ लघुकथा के लेखक कौन हैं?
The author of the story is Alphonse Daudet.
इस कहानी के लेखक अल्फोंस डॉडेट हैं।
- What topic was Franz supposed to learn for the test on the day of the last lesson?
फ्रांज को अंतिम पाठ के दिन किस विषय की तैयारी करनी थी?
Franz was supposed to learn the rules of participles.
फ्रांज को participle (कृदंत) के नियमों की तैयारी करनी थी।
- Why was Franz reluctant and scared to go to school that day?
फ्रांज उस दिन स्कूल जाने से हिचकिचा और डर क्यों रहा था?
Because he had not studied participles and feared being punished by M. Hamel.
क्योंकि उसने participle का पाठ नहीं पढ़ा था और उसे M. Hamel से डाँट पड़ने का डर था।
- Which language was going to be taught instead of French in the schools of Alsace and Lorraine?
आल्सेस और लोरेन के स्कूलों में फ्रेंच के स्थान पर कौन सी भाषा पढ़ाई जाने वाली थी?
German was going to be taught instead of French.
फ्रेंच की जगह जर्मन पढ़ाई जानी थी।
- Why had the villagers come to attend the last lesson in the school?
गाँववाले स्कूल में अंतिम पाठ में क्यों आए थे?
To pay respect to their language and to M. Hamel for his long service.
अपनी भाषा और M. Hamel की लंबी सेवा के प्रति सम्मान व्यक्त करने के लिए।
Class 12 English the last lesson important questions
Short Answer Questions (30–50 words)
- Why did M. Hamel not scold Franz though he was late to school?
M. Hamel ने फ्रांज को देर से आने पर डांटा क्यों नहीं?
M. Hamel was filled with sadness and pride because it was the last French lesson. He did not want to hurt Franz, but instead wanted him to realize the importance of his mother tongue.
M. Hamel दुख और गर्व से भरे हुए थे क्योंकि वह फ्रेंच का अंतिम पाठ था। वे फ्रांज को चोट नहीं पहुँचाना चाहते थे बल्कि उसे उसकी मातृभाषा का महत्व समझाना चाहते थे।
- What unusual things did Franz notice on the day of the last lesson?
अंतिम पाठ के दिन फ्रांज ने कौन-कौन सी असामान्य बातें देखीं?
The school was quiet like a Sunday morning. M. Hamel wore formal clothes. The villagers were sitting silently on the back benches, and the whole class was unusually attentive.
स्कूल रविवार की सुबह की तरह शांत था। M. Hamel ने औपचारिक पोशाक पहनी थी। गाँववाले पीछे की बेंचों पर चुपचाप बैठे थे और पूरी कक्षा असामान्य रूप से ध्यान दे रही थी।
- What did M. Hamel say about the French language in his last lesson?
M. Hamel ने अपने अंतिम पाठ में फ्रेंच भाषा के बारे में क्या कहा?
He said French was the most beautiful, the clearest, and the most logical language in the world. He urged everyone to guard it and never forget it.
उन्होंने कहा कि फ्रेंच दुनिया की सबसे सुंदर, स्पष्ट और तर्कपूर्ण भाषा है। उन्होंने सभी से इसे संजोकर रखने और कभी न भूलने की अपील की।
- What was the Berlin order and how did it affect the school in Alsace?
बर्लिन का आदेश क्या था और इसने आल्सेस के स्कूल को कैसे प्रभावित किया?
The Berlin order stated that only German would be taught in Alsace and Lorraine schools. It marked the end of French teaching, causing sadness and regret among the people.
बर्लिन के आदेश में कहा गया था कि अब आल्सेस और लोरेन के स्कूलों में केवल जर्मन पढ़ाई जाएगी। इससे फ्रेंच पढ़ाना बंद हो गया, जिससे लोगों में दुख और पछतावा फैल गया।
- Why did the villagers, including the former mayor and postmaster, come to the school that day?
गाँववाले, जैसे पूर्व मेयर और पोस्टमास्टर, उस दिन स्कूल क्यों आए थे?
They came to honor M. Hamel’s service and express their regret for not learning French when they had the chance. It was also a mark of patriotism.
वे M. Hamel की सेवा का सम्मान करने और यह जताने आए थे कि जब उनके पास मौका था, तब उन्होंने फ्रेंच नहीं सीखी – यह एक देशभक्ति का प्रतीक भी था।
Class 12 English the last lesson important questions
Q6. Why did Franz think of running away from school that day?
हिन्दी में प्रश्न: उस दिन फ्रांज़ ने स्कूल से भागने के बारे में क्यों सोचा?
Answer:
Franz thought of running away from school because he was late and hadn’t prepared his lesson on participles. He feared M. Hamel’s scolding.
उत्तर:
फ्रांज़ ने स्कूल से भागने का सोचा क्योंकि वह देर से जा रहा था और उसने पार्टिसिपल्स का पाठ नहीं पढ़ा था। उसे डर था कि मि. हैमेल उसे डांटेंगे।
Q7. How did the villagers show their respect for M. Hamel?
हिन्दी में प्रश्न: गाँववालों ने मि. हैमेल के प्रति अपना सम्मान कैसे दिखाया?
Answer:
The villagers attended his last lesson and sat quietly at the back of the class. Their presence showed they respected his 40 years of service.
उत्तर:
गाँववाले उनकी अंतिम कक्षा में आए और चुपचाप पीछे बैठ गए। उनकी उपस्थिति उनके 40 वर्षों की सेवा के प्रति सम्मान दिखाती है।
Q8. What did M. Hamel say about the French language?
हिन्दी में प्रश्न: मि. हैमेल ने फ्रेंच भाषा के बारे में क्या कहा?
Answer:
M. Hamel said that French was the most beautiful language in the world— the clearest and the most logical. He urged everyone to guard and never forget it.
उत्तर:
मि. हैमेल ने कहा कि फ्रेंच दुनिया की सबसे सुंदर, स्पष्ट और तर्कपूर्ण भाषा है। उन्होंने सभी से इसे सुरक्षित रखने और कभी न भूलने की अपील की।
Q9. What changes did Franz notice in the school on the day of the last lesson?
हिन्दी में प्रश्न: अंतिम कक्षा के दिन फ्रांज़ ने स्कूल में क्या बदलाव देखे?
Answer:
Franz noticed that the school was unusually quiet. M. Hamel wore his best clothes. Villagers were seated in the class, and everything had a serious atmosphere.
उत्तर:
फ्रांज़ ने देखा कि स्कूल असामान्य रूप से शांत था। मि. हैमेल ने विशेष पोशाक पहनी थी। गाँववाले कक्षा में बैठे थे और हर चीज़ में गंभीरता थी।
Q10. How did M. Hamel react when Franz arrived late?
हिन्दी में प्रश्न: जब फ्रांज़ देर से पहुँचा तो मि. हैमेल ने कैसे प्रतिक्रिया दी?
Answer:
Instead of scolding Franz, M. Hamel spoke kindly and asked him to take his seat. This surprised Franz because M. Hamel was usually strict about punctuality.
उत्तर:
मि. हैमेल ने फ्रांज़ को डाँटने के बजाय प्यार से बोला और उसे बैठने को कहा। यह देखकर फ्रांज़ हैरान रह गया क्योंकि मि. हैमेल आमतौर पर समय की बहुत सख्ती करते थे।
Class 12 English the last lesson important questions
Q11. What was the significance of the phrase “Vive La France” on the blackboard?
हिन्दी में प्रश्न: श्यामपट पर लिखे “Vive La France” वाक्य का क्या महत्व था?
Answer:
“Vive La France” means “Long Live France.” M. Hamel wrote it to express his love and patriotism for his country as he gave his last lesson.
उत्तर:
“Vive La France” का अर्थ है “फ्रांस अमर रहे।” मि. हैमेल ने इसे देश के प्रति अपने प्रेम और देशभक्ति को दर्शाने के लिए लिखा था, क्योंकि वह अपनी अंतिम कक्षा दे रहे थे।
Q12. Why had M. Hamel put on his special dress that day?
हिन्दी में प्रश्न: मि. हैमेल ने उस दिन विशेष पोशाक क्यों पहनी थी?
Answer:
M. Hamel wore his fine Sunday clothes—his green coat and frilled shirt—to honor his last day of teaching and mark the significance of the moment.
उत्तर:
मि. हैमेल ने अपने रविवार की खास पोशाक—हरी कोट और फ्रिल वाली शर्ट—इसलिए पहनी थी क्योंकि वह अपने अंतिम पाठ का सम्मान करना चाहते थे और उस क्षण को विशेष बनाना चाहते थे।
Q13. How did the Prussian order impact the school in Alsace?
हिन्दी में प्रश्न: प्रुशियन आदेश का एल्सेस के स्कूल पर क्या प्रभाव पड़ा?
Answer:
The Prussian order banned the teaching of French in schools of Alsace and Lorraine. German was to be taught instead. This was M. Hamel’s last lesson in French.
उत्तर:
प्रुशियन आदेश के तहत एल्सेस और लॉरेन के स्कूलों में फ्रेंच पढ़ाना बंद कर दिया गया। उसकी जगह अब जर्मन पढ़ाई जानी थी। यही मि. हैमेल की फ्रेंच में अंतिम कक्षा थी।
Q14. What message does The Last Lesson convey about language and identity?
हिन्दी में प्रश्न: ‘The Last Lesson’ भाषा और पहचान के बारे में क्या संदेश देता है?
Answer:
The story emphasizes the importance of one’s language in maintaining cultural identity. Losing a language means losing a part of oneself and one’s heritage.
उत्तर:
यह कहानी यह दर्शाती है कि किसी की भाषा उसकी सांस्कृतिक पहचान को बनाए रखने में बहुत महत्वपूर्ण होती है। भाषा खो देना अपने अस्तित्व और विरासत का एक हिस्सा खो देना है।
Class 12 English the last lesson important questions
Long Answer Questions (120–150 words)
- How did Franz’s attitude towards school and French change on the day of the last lesson?
अंतिम पाठ के दिन फ्रांज के स्कूल और फ्रेंच भाषा के प्रति नजरिए में कैसे बदलाव आया?
Initially, Franz hated school and French grammar. He preferred playing. But after hearing it was the last lesson, he felt ashamed. He paid full attention, realizing how precious the language was. His regret turned into respect and love for both his language and teacher.
शुरुआत में फ्रांज को स्कूल और फ्रेंच व्याकरण से नफरत थी। उसे खेलना ज्यादा पसंद था। लेकिन जब उसने सुना कि यह अंतिम पाठ है, तो वह शर्मिंदा हो गया। उसने पूरी लगन से पढ़ाई की और समझा कि यह भाषा कितनी अनमोल है। उसका पछतावा अब भाषा और शिक्षक के लिए आदर और प्रेम में बदल गया।
- How did M. Hamel deliver the last lesson in a special and emotional way?
M. Hamel ने अंतिम पाठ को कैसे खास और भावनात्मक तरीके से पढ़ाया?
M. Hamel wore his ceremonial clothes. His voice was filled with emotion. He explained how people neglected their language and urged them to preserve it. The villagers’ presence, the silence, and his final act of writing “Vive La France!” made the lesson deeply emotional.
M. Hamel ने अपनी औपचारिक पोशाक पहनी। उनका स्वर भावनाओं से भरा था। उन्होंने बताया कि लोग कैसे अपनी भाषा की उपेक्षा करते हैं और उसे संरक्षित करने की अपील की। गाँववालों की उपस्थिति, मौन वातावरण और “Vive La France!” लिखने का उनका अंतिम कार्य इस पाठ को अत्यंत भावनात्मक बना देता है।
- What message does ‘The Last Lesson’ by Alphonse Daudet convey to students and society?
Alphonse Daudet की ‘The Last Lesson’ कहानी छात्रों और समाज को क्या संदेश देती है?
The story teaches that we should never take our language, culture, or freedom for granted. It reminds us that language is tied to identity and patriotism. We must preserve and respect our mother tongue before it’s too late.
यह कहानी सिखाती है कि हमें अपनी भाषा, संस्कृति या स्वतंत्रता को हल्के में नहीं लेना चाहिए। यह हमें याद दिलाती है कि भाषा हमारी पहचान और देशभक्ति से जुड़ी होती है। हमें अपनी मातृभाषा को संरक्षित और सम्मानित करना चाहिए, इससे पहले कि बहुत देर हो जाए।
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